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Alianzas de hembras frente a machos agresivos

En el pasado, muchos pensadores sin escrúpulos quisieron encontrar en la naturaleza y otras tribus humanas argumentos con los que justificar la violencia machista y la dominación del hombre sobre la mujer, haciéndolo pasar como algo instintivo. Según este punto de vista, se trata de un impulso difícil del que liberarnos. Estas justificaciones las encontraron concretamente en los papiones o babuinos, una especie que es especialmente violenta pero que jamás mata a sus consortes, como sí hacemos los seres humanos. 
En algunas tribus humanas también encontraron justificación. Pero pronto aparecieron estudios sobre sociedades, como los Aché de Paraguay, donde las mujeres cazan incluso estando embarazadas, lo que les proporciona un estatus considerable. Afortunadamente, estas tesis de descalificación de la mujer fueron cayendo poco a poco en el olvido. 
Es cierto que en las relaciones entre animales existe cierto nivel de agresividad en momentos de tensión, tanto entre miembros del mismo sexo como entre machos y hembras. Sería absurdo negarlo. Además, en ausencia de un lenguaje verbal tan explícito como el habla humano, enseñar los dientes, enfadarse, empujar o propinar pequeños mordiscos es la manera en la que unos negocian su posición con otros, hembras incluidas. Es el modo de decir no más universal, presente en niños también. Pero nosotros sí poseemos ese lenguaje tan complejo que nos permite decir NO claramente. En este sentido, el conflicto cumple un objetivo claro: devolver el equilibrio a las partes que mantienen diferencias entre sí. 

¿Quién es Lucy, la australopiteco?

Lucy es el esqueleto más famoso del mundo. Hace 41 años, un grupo de paleontólogos descubrió en Hadar, al noreste de Etiopía, el conjunto de restos fósiles de un australopiteco que vivió hace 3,2 millones de años. Era una hembra de 1,1 metros de altura y se trató del primer hallazgo de un humanoide en buen estado que logra explicar la relación entre los primates y los humanos.
Los trabajos de rescate recuperaron el 40% del esqueleto y tras varios estudios se confirmó que esta Australopithecus afarensis ya caminaba en dos extremidades inferiores. Tiene los pies arqueados como los humanos actuales, lo que indica que era bípeda. El hallazgo la ubica como un ancestro de los Homo sapiens y también como una conexión evolutiva con los primates.
Era el 24 de noviembre de 1974 cuando se hizo el descubrimiento y en la radio sonaba Lucy in the sky with diamonds, el éxito de los Beatles, así que al paleontólogo Donald Johanson le pareció buena idea darle un nombre al grupo de huesos que, según indicaban las primeras investigaciones, pertenecían a una sola persona. La nombró Lucy y con el apelativo siguió la fama. Tras este descubrimiento se han encontrado más de 250 fósiles de al menos 17 individuos en la misma región.

El entramado socio tecno científico

Un buen ejemplo para antes de empezar a trabajar la materia de Primero de Filosofía(BD) de la undécima quincena
O La industria farmacéutica como claro ejemplo de sistema tecnológico

Pseudociencia.El lenguaje científico por si solo no constituye una ciencia

Ciencia / David Jou, físico

«Hawking y otros científicos frivolizan la religión y divinizan las leyes físicas»

Día 09/03/2013 - 02.24h.
Oscar del Pozo

El físico y poeta David Jou, interesado por las analogías entre el cerebro y el Universo, apuesta por una ciencia que no olvide la espiritualidad

«Hawking y otros científicos frivolizan la religión y divinizan las leyes físicas»


Seguir el discurso de David Jou, profesor de Física de la Universidad Autónoma de Barcelona y poeta, es apasionante, pero no resulta fácil. Convencido de que la ciencia sin espiritualidad «no tiene sentido», su pensamiento contesta a las preguntas con una profundidad y un alarde de conocimientos de tantas materias, desde la física cuántica y la biología a la religión, que uno no puede más que escucharle como lo haría un alumno (y poco aventajado). Sin embargo, este experto en termodinámica de procesos irreversibles reconoce que comenzó a interesarse por el cerebro humano en parte «como un ejercicio de modestia». «Los físicos tenemos la impresión de que lo sabemos casi todo del Universo y no nos damos cuenta de que dentro de nosotros hay otro 'universo' mucho más complejo». De ello habló el científico el pasado jueves en el ciclo «Los límites de la ciencia» que organiza la Fundación Banco Santander en Madrid.

Pseudociencias. Sin explicación no es lo mismo que inexplicable

Sin explicación no es lo mismo que inexplicable

Muchas personas tienen tanta confianza en sí mismas que, si pueden explicar algo, piensan que debe de ser inexplicable y, por tanto, un verdadero misterio de lo paranormal. Incluso las personas más razonables piensan que, si los «expertos» son incapaces de explicar algo, tiene que ser inexplicable.
Muchas veces se piensa que, por ejemplo, doblar cucharas, caminar sobre fuego o la telepatía son sucesos paranormales o místicos porque la mayoría no puede explicarlos. Y cuando se encuentra una explicación la mayoría responde: «Sí, claro», o «Si lo piensas, es obvio».
Caminar sobre el fuego es un caso paradigmático. La gente especula sin fin sobre los poderes sobrenaturales pan dominar el dolor y el calor, o en misteriosas sustancias químicas emitidas por el cerebro que eliminan la sensación de dolor y evitan las quemaduras. Hay una explicación más sencilla: las ascuas, cuando están distribuidas en una capa ligera, conservan poco calor y la conductividad de calor entre ellas y los pies es muy baja. Si no se camina en círculo sobre las ascuas, uno no se quema.
Pensemos en un bizcocho en un horno a 200 grados. El aire, el bizcocho y el molde están a 200 grados, pero sólo el molde de metal nos quemaría la mano. El aire tiene muy poca capacidad para conservar el calor y muy baja conductividad, por lo que nos permite meter la mano en el horno el tiempo suficiente con el objeto de tocar el bizcocho y el molde. La capacidad de conservar el calor del bizcocho no es mayor que la del aire y, como su conductividad es muy baja, podemos tocarlo brevemente sin quemarnos. El molde de metal tiene una capacidad de conservar el calor similar a la del bizcocho, pero una conductividad muy alta. Si lo tocamos, nos quemamos.

Por eso los magos no cuentan sus secretos. En principio, la mayoría de sus trucos son relativamente simples (aunque muchos son extraordinariamente difíciles de ejecutar), así que, saber el secreto, le resta encanto al truco).
Existen muchos misterios sin resolver genuinos en el universo y no ocurre nada por decir: «Todavía no podemos explicarlos, pero algún día tal vez sí lo hagamos». El problema es que a la mayoría nos resulta más reconfortante la certidumbre, por mucho que sea prematura, que vivir en medio de misterios inexplicados o sin resolver.

Bachillerato a Distancia

Filosofía y Ciudadanía.
1º Bachillerato
Presentación de la materia

Libro de texto:
  • Materiales de estudio: "Filosofía y ciudadanía" Autor: Agustín y Fernando González Editorial: Akal, 2008

Bachillerato a Distancia

Filosofía.
1º Bachillerato
Presentación de la materia




Libro de texto:
  • Materiales de estudio: Materiales propuestos por los tutores

Bachillerato a Distancia

2ª Quincena



Qué estudiar

  • ¿Qué es el hombre? I.

Dónde estudia

Ejercicios

  • Tareas de autoevaluación: de la 1 a la 21, ambas inclusive.
  • Tareas para completar: de la 1 a la 22, ambas inclusive.
  • Tareas de síntesis: de la 1 a la 16, ambas inclusive.
  • Comentario de texto: Textos A y B.


IMPORTANTE:
No se aceptarán envíos de actividades por correo electrónico.
Todos los envíos digitales se deberán hacer dentro del aula virtual de la materia en
el espacio personal del Bachillerato a Distancia.

Bachillerato a Distancia

Filosofía. 1º Bachillerato a Distancia
1ª Quincena




Qué estudiar

  • Introducción a la Filosofía.

Dónde estudiar 

Ejercicios

  • Tareas de autoevaluación: las propuestas en a unidad
  • Tareas de síntesis: las propuestas en la unidad
  • Comentario de texto: Textos A. B y C.

Recomendación para la impresión



Resulta recomendable que las páginas 32 a 37, ambas inclusive, se impriman a color.




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    7ª Quincena



    Qué estudiar

    • La lógica: La operatividad del cálculo.

    Dónde estudiar


    Ejercicios

    • Tareas de síntesis: de la 29 a la 31, ambas inclusive.
    • Ejercicios prácticos: Apartados de los Ejercicios 2 y 3.


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    12ª Quincena



    Qué estudiar
    • La realidad. El problema de la metafísica y las cosmovisiones del mundo.
    Dónde estudiar
    Ejercicios
    • Tareas de autoevaluación: las propuestas en la unidad.
    • Tareas de síntesis: las propuestas en la unidad.
    • Comentario de texto: Textos A, B y C.




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    5ª Quincena



    Qué estudiar

    • Filosofía del lenguaje: Una aproximación a la teoría de la información.

    Dónde estudiar

    Ejercicios

    • Tareas de autoevaluación: de la 1 a la 18, ambas inclusive.
    • Tareas para completar: de la 1 a la 6, ambas inclusive.
    • Tareas de síntesis: de la 1 a la 15, ambas inclusive.
    • Comentario de texto: Texto A.


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    8ª Quincena



    Qué estudiar

    • La lógica: operatividad del cálculo II.

    Dónde estudiar


    Ejercicios

    • Tareas de síntesis: De la 32 y 33.
    • Ejercicios prácticos: Apartados de los ejercicios 4 y 5.


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    10ª Quincena



    Qué estudiar

    • Filosofía de la ciencia II.

    Dónde estudiar

    Ejercicios

    • Tareas de autoevaluación: De la 27 a la 47, ambas inclusive
    • Tareas para completar: De la 23 a la 34, ambas inclusive.
    • Tareas de síntesis: De la 20 a la 38, amabas inclusive.
    • Comentario de texto: Textos C y G.



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    9ª Quincena



    Qué estudiar

    • Filosofía de la ciencia I.

    Dónde estudiar

    Ejercicios

    • Tareas de autoevaluación: De la 1 a la 26, ambas inclusive.
    • Tareas para completar: De la 1 a la 22, ambas inclusive.
    • Tareas de síntesis: De la 1 a la 19, amabas inclusive.
    • Comentario de texto: Textos A y B.


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      6ª Quincena



      Qué estudiar

      • La lógica: Razonamientos y lenguajes formales.

      Dónde estudiar

      Ejercicios

      • Tareas de autoevaluación: de la 19 a la 38, ambas inclusive
      • Tareas para completar: de la 7 a la 10, ambas inclusive.
      • Tareas de síntesis: de la 16 a la 28, ambas inclusive.
      • Comentario de texto: Textos B y C.
      • Ejercicios prácticos: Apartados del Ejercicio 1.


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      Filosofía. 1º Bachillerato a Distancia
      11ª Quincena



      Qué estudiar

      • La acción transformadora.

      Dónde estudiar

      Ejercicios

      • Tareas de autoevaluación: Las propuestas en la unidad.
      • Tareas de síntesis: Las propuestas en la unidad.
      • Comentario de texto: Textos A y C.


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        Bachillerato a Distancia

        3ª Quincena




        Qué estudiar

        • ¿Qué es el hombre? II.- Antropología Cultural y Filosófica

        Dónde estudia

        Ejercicios

        • Tareas de autoevaluación: de la 22 a la 39, ambas inclusive.
        • Tareas para completar: de la 23 a la 33, ambas inclusive.
        • Tareas de síntesis: de la 17 a la 25, ambas inclusive.
        • Comentario de texto: Textos C, D, E y F..


        IMPORTANTE:
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        Bachillerato a distancia

        Filosofía. 1º Bachillerato a Distancia
        4ª Quincena



        Qué estudiar

        • Dimensión social del ser humano.

        Dónde estudiar

        Ejercicios

        • Tareas de autoevaluación: las propuestas en la unidad
        • Tareas de síntesis: las propuestas en la unidad.
        • Comentario de texto: Textos A, B y D.


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